Gedankensplitter meiner Lehrjahre

Hach so kann man das doch alles gleich viel besser lesen, auch ohne Brille. Ganz schlicht. Dachte schon, dass die Umstellung nicht gefunzt hat. War am Neuladen und hin- und herschalten, doch plötzlich dämmerte es mir...

Bei Firefox gibt es irgendwo so eine kleine nützliche Funktion, die die Seiten irgendwie zwischenspeichert, so dass sie schneller angezeigt werden kann. Leider wurde durch diese Speicherung immer wieder und wieder weiterhin das alte Layout gezeigt, bis dies mir wieder einfiel. Ein wenig in den Einstellungen bei Firefox rumgesucht und bin dann über die Funktion Cache gestolpet und sofort gingen die Alarmglocken los. Genau das wars. Einmal auf "Löschen" geangen und tada, da ist nun auch für mich sichtbar das neue Layout.

War doch gar nicht so schwer.

Und wieso blogge ich gerade so viel unnützes Zeug? Ganz einfach. So drücke ich mich davor mir weitere, wahrscheinlich auch ziemlich unnütze Gedanken, zur morgigen Unterrichtsplanung zu machen. Es kommt ja doch anders als gedacht *grins*.

- Das Sozialprojekt -

Die Idee von zwei Studentinnen. Ich war heute als stiller Beobachter und Kamerafrau anwesend. Eine sehr schöne Idee, die Umsetzung ist ganz ok bis jetzt. Besser kann man es ja doch immer irgendwie machen, weil man hinterher ja doch meistens ein wenig schlauer ist. Kein einfaches Thema mit einer noch viel weniger einfachen Klasse.

"Das hätte man vielleicht mal früher machen sollen" - ein Kommentar einer Lehrerin. Ja und warum hat man es denn nicht? Wäre vielleicht eine gute Antwort auf den Kommentar gewesen...

Morgen lerne ich eine Lehrerin kennen, die dieser Klasse mit einer sehr negativen Einstellung gebenüber tritt, aber ich erlebe sie nicht in Interaktion mit dieser Klasse. Ihr erster Satz zu den Studenten über die Klasse lautetet, dass sie diese Klasse hassen würde und das vor der versammelten Klasse.

Ein Schüler war diese Woche vom Sport ausgeschlossen. Er hatte etwas Gemeines zur Lehrerin gesagt. Er empfohl ihr eine psychische Behandlung.

Wie war das nochmal? Kindermund tut (manchmal) Wahrheit kund...

Und wer verdonnert die Lehrer zu einer Strafarbeit, wenn sie gemein zu den Schülern sind?

Die erste dieser Art lautet so.

Wieso lässt sich nur die H-Milch mit dem Aufschäumgerät zu einem steifen Schaum schlagen, aber nicht die normale Vollmilich? Probiere ich es mit der, zerfällt der so entstandene Milchschaum in sekundenschnelle wieder in sich zusammen. Keine Chance... Dachte erst, dass das Gerät nicht richtig funktioniert :o)